Blandningar och lösningar

Läxa vecka 48

Du skall veta vad en blandning och en lösning är. Du skall också veta skillnaden mellan att smälta och att lösa sig.

Det kommer att bli ett läxförhör på dessa ord så plugga noga!

4:1- Läxförhör torsdag

4:2 Läxförhör fredag

Blandning: En god frukostmüsli är ett bra exempel på en blandning. I en sådan kan det finnas både havregryn, russin, cornflakes, frön och nötter. En god blandning alltså!

Lösning: Ett glas saft är ett exempel på en lösning. Du blandar saften med vatten och får en god dricka. Saften har löst sig i vattnet.

Smälta: en chokladbit smälter när du håller den i handen. Den ändrar form, men du har fortfarande bara choklad i handen. Inget nytt ämne är inblandat.

Lösa sig: En sockerbit löser sig i vatten. För att något skall lösa sig behöver minst ett ämne till vara inblandat. Här är det vatten.

Kondens

VIKTIG om vatten!

Solen måste inte skina och vattnet måste inte koka för att det skall avdunsta. Vid en vattenyta lossnar hela tiden en del vattenmolekyler och blir till gas. Även när det är kallt avdunstar vattnet från en vattenpöl. Men det går fortare när det är varmt och solen skiner!

Vattenbegrepp!

Dessa begrepp skall ni kunna inom NO!

• fast form: is
  


• flytande form: flytande vatten



• gas: vattenånga
  


• smälta: is smälter när det blir varmt



• avdunsta: vatten avdunstar till ånga när det blir riktigt varmt



• stelna: flytande vatten stelnar till is när det blir minusgrader



• kondensera: när gas blir kall kyls den ner och bildar snart flytande form igen. Det kallar man för kondens.

Helena funderar....

Här kan ni se mig fundera över vad vi skall hitta på nästa gång! Då skall jag berätta en hemlis! Det har jag redan bestämt! Ni skall få forska om ett grundämne! Hoppas det blir spännande... Då skall ni få veta allt om det periodiska systemet, vid vilken temperatur guld kokar och att arsenik minsann är mer vanligt än vad ni kanske tror. Välkommen till en ny kemi-vecka!
Illustration: Malin Hardestam

Vattenmolekyler!

Ni har alla fått en läxa: att skapa egna vattenmolekyler H2O av det ni har därhemma. Läxan skall in nu på tisdag!

En vattenmolekyl är en blandning av två grundämnen:

Väte (H) och Syre (O)

På bilden kan man se att molekylen består av två stycken väteatomer och en syreatom.

Lycka till!!!

Tänk att ytspänningen är så stark att ett mynt eller ett gem kan hålla sig kvar på vattenytan! Det är vattenkraft det!

Ytspänning

Hur fungerar diskmedel? Egentligen alltså? Att det är kladdigt att ta på, oljigt och gör att glas och tallrikar blir rena- det vet vi nog alla... men hur blir det rent? Och varför bryter diskmedel vattnets ytspänning? Mer om det får ni veta på NO lektionen under vecka 39.

På bilden här bredvid ser ni två insekter som glider fram på vattnets ytspänning. Vet ni vad de heter? Ja, just det... skräddare!

Varför kan skräddare gå på vatten men inte vi? Orättvist, va?

Här har du svaret:
En insekt kan gå på vatten för att vattenytan hålls samman av ytspänningen. Insektens fötter får vattenytan att bukta nedåt en aning och vattnets lyftkraft räcker för att bära upp insekten. Skräddarens kropp, ben och fötter är klädda med mycket små vattenavstötande hår vilket tillsammans med de brett sittande benen gör att den kan gå på vatten. Men om man tillsätter en droppe diskmedel i vattnet minskar ytspänningen och insekten sjunker. Vattenskalbagge och vattenspindel är två andra exempel på djur som går på vatten.

Första experimentet!

Hej alla elever!

Nu har jag läst igenom alla era läxböcker och det ser alldeles strålande ut! Ni har arbetat bra hemma och verkar tycka det här med kemi är spännande. Kul, tycker jag!

En sak tycker jag är extra viktigt! Det är att ni ALLTID skriver er hypotes innan ni gör ert hemexperiment. Vad är då en hypotes? Det är när man har ett antagande, att man tror att något händer, innan det händer. Ni skall alltså skriva ner vad ni tror händer innan ni gör själva experimentet! Plättlätt!